Welcome to our store!

New collections added on a weekly basis!

Now Accepting FSA & HSA cards

FREE SHIPPING

for all orders over $99.99 within the CONTINENTAL USA.

Cómo las redes sociales están teniendo un impacto en la medicina

Salim Rezaie, MD |

Captura de pantalla 2013-05-12 a las 18.15.28 Ya sea que se dé cuenta o no, el uso de las redes sociales (es decir, Facebook, Twitter y blogs) se ha abierto camino en el mundo de los estudiantes de medicina, residentes, médicos y educadores médicos de todo el mundo. El uso de estos recursos tiene varias ventajas en comparación con las herramientas educativas presenciales/impresas:

  • Supera barreras físicas o temporales.
  • Proporciona contenido con capacidad de búsqueda
  • Fomenta la interactividad.

¿Cuáles son las herramientas de redes sociales más comunes utilizadas, las oportunidades y los desafíos en la educación médica? 1

Que hicieron:

  • Revisión sistemática de la literatura de 14 estudios.

Preguntas formuladas:

  • ¿Las herramientas de las redes sociales afectaron los resultados de satisfacción, conocimiento, actitudes y habilidades de los médicos y los médicos en formación?
  • ¿Qué desafíos y oportunidades específicos de las redes sociales han encontrado los educadores al implementar estas intervenciones?

Resultados:

  • Herramientas de redes sociales más comunes utilizadas:
    • Blogs 71%
    • Wikis 21%
    • Gorjeo 14%
    • Facebook 14%
  • Objetivos más comunes en las redes sociales:
    • Mejorar las habilidades o conocimientos clínicos 50%
    • Fomentar la empatía, la reflexión o la profesionalidad 36%
    • Aumentar el interés en un campo 14%
  • Oportunidades más citadas:
    • Aprendizaje activo 71%
    • Más comentarios 57%
    • Colaboración mejorada 36%
    • Desarrollo profesional 36%
    • Avance profesional/establecimiento de contactos 21%
    • Comunidades de aprendizaje de apoyo 14%
  • Desafíos más comúnmente citados:
    • Problemas técnicos 43%
    • Participación variable de los alumnos 43%
    • Preocupaciones de privacidad/seguridad 29%

Limitaciones:

  • Sólo se revisó un ensayo controlado aleatorio
  • No hay grupo de comparación en evaluación de satisfacción
  • Los estudios incluidos fueron demasiado heterogéneos para realizar análisis de sensibilidad, de subgrupos o metanálisis

Conclusión:

  • El uso de las redes sociales en la educación médica es un campo académico emergente que merece una mayor investigación.

¿Cómo pueden las redes sociales impactar una conferencia? 2

Que hicieron:

  • Documentó el uso de las redes sociales en la Conferencia Internacional sobre Medicina de Emergencia (ICEM) 2012.
  • Determinar la presencia y actividad de los oradores en las plataformas de redes sociales.
  • Uso de Twitter por parte de asistentes y no asistentes

Objetivo primario:

  • Informar la presencia y uso de las redes sociales.

Resultados:

  • 212 oradores:
    • El 41,5% utiliza Linkedin
    • 15,6% utiliza Twitter
    • El 9,4% utiliza un sitio web/blog.
    • <1% usa Google Plus
  • 4.500 tweets durante la conferencia:
    • >400 personas produjeron tweets, pero sólo el 34% estuvo físicamente presente en la conferencia
    • El 74,4% de los tuits estuvieron relacionados con el material clínico y de investigación presentado en el congreso.

Limitaciones:

  • Es difícil determinar la importancia y el impacto de Twitter en los cambios en los patrones de práctica clínica

Conclusión:

  • Se produjo una gran cantidad de tweets originales sobre el material clínico de la conferencia, y una gran parte provino de no asistentes.

Resumen

Estas tres publicaciones demuestran que las redes sociales llegaron para quedarse en la Medicina y la educación médica. Twitter especialmente ha ganado popularidad. En general, las redes sociales tienen un potencial increíble para mejorar e impulsar el aprendizaje activo entre los médicos y los médicos en formación. El siguiente paso ahora es centrar la investigación futura en los resultados (es decir, cambios en los patrones de práctica) para ayudar a validar esta tecnología.

1.
Cheston C, Flickinger T, Chisolm M. Uso de las redes sociales en la educación médica: una revisión sistemática. Acad Med . 2013;88(6):893-901. [ PubMed ]
2.
Neill A, Cronin J, Brannigan D, O'Sullivan R, Cadogan M. El impacto de las redes sociales en una importante conferencia internacional sobre medicina de emergencia. Emerg Med J. 2014;31(5):401-404. [ PubMed ]

Información del autor

Salim Rezaie, MD

Salim Rezaie, MD

Editor asociado de ALiEM
Profesor Asistente Clínico de EM e IM
Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas en San Antonio
Fundador, editor, autor de REBEL EM y REBEL Reviews

La publicación Cómo las redes sociales están teniendo un impacto en la medicina apareció por primera vez en ALiEM .

Escribir un comentario

Tenga en cuenta que los comentarios se tienen que aprobar antes de que se publiquen.