- When a report comes in about someone acting strangely or creating a disturbance, always consider the possibility that a seizure is taking place or has just occurred.
- Check for a medical identification card or bracelet indicating that the person has epilepsy.
- If family members or bystanders say that the person has epilepsy, assume that the observed behavior is seizure-related.
- Seizure activity in the brain may affect speech, consciousness and movement to such an extent that a person cannot respond or interact normally during the seizure or immediately afterwards.
- Seizure symptoms may in rare cases include running, spitting, shouting, screaming, flailing movements or abusive language. Remember that these actions are involuntary, not under conscious control.
- Confusion and disorientation may last for some time after a seizure ends, but will gradually improve.
- Actions during a seizure are undirected and not under conscious control. Arrests solely on the basis of seizure activity may be discriminatory.
- People who are in the midst of a seizure or who have just had one should not be forcibly restrained because such restraints may injure them. In addition, people in these circumstances may misinterpret the actions of medical personnel as an attack on them and they may react to protect themselves by forcibly resisting, placing themselves and medical personnel at risk for injury.
- People with epilepsy who are taken into custody for any reason should continue to get their medication. Failure to take medication on time could produce fatal rebound seizures.
- Placing someone who is having a seizure, or has just had a seizure, face down, in a choke hold and/or hog-tying them, can obstruct breathing and cause death.
- People with epilepsy who have a seizure while in custody should receive prompt medical attention.
- People with epilepsy are normal, law-abiding people with an episodic medical disability over which they have no control. They deserve to be treated with respect.
Training and Resources For First Responders
Training For First Responders Is Offered:
- Live classroom-based training offered by local Epilepsy Foundation staff. Find your local Epilepsy Foundation here.
- Online through our Learning Management System
PLEASE NOTE
TRAINING CATALOGUE
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Enlace para bajar PDF desde Epilepsy Foundation
Epilepsy Management for EMS
By The Epilepsy Foundation
LA EPILEPSIA INFORMACIÓN SOBRE ATAQUES DE EPILEPSIA PARCIALES Enlace para bajar folleto en PDF http://www.epilepsy.com/sites/core/files/atoms/files/SeizureFirstAid_Page1.pdf http://www.epilepsy.com/sites/core/files/atoms/files/seizure%20first%20aid%20spanish.pdf |
http://www.epilepsy.com/sites/core/files/atoms/files/seizure_first_aid.pdf
Epilepsia: Conozcala 1-2 |
Epilepsia: Conozcala 2-2 |
Enlace para bajar en PDF
EMS Epilepsy and Seizure Management TRAINER’S GUIDE. PDF
Primeros auxilios para convulsiones o ataques
Para crisis generalizadas
Los síntomas más comunes son:
- Gemido repentino
- Caída al suelo
- Rigidez
- Respiración poco profunda
- Espasmos musculares
- Perdida del conocimiento
Estos son los primeros auxilios que puedes ofrecer a la persona que está teniendo un ataque convulsivo:
- Amortigua la cabeza
- Afloja la ropa apretada en el cuello
- Voltea a la persona de costado
- No introduzcas nada en la boca
- Busca una identificación o alerta médica.
- No sostengas a la persona boca abajo
- Cuando el ataque termine, calmadamente ofrece ayuda
- NO coloques nada en la boca de la persona
- NO trates de sujetar a la persona
- NO trates de administrar medicamentos anticonvulsivos orales
- NO mantengas a la persona de espaldas durante toda la convulsión
Para crisis parciales
- Deambular
- Torpeza
- Dificultad al hablar
- Temblores
- Mirada al vacío
- Masticación
Estos son los primeros auxilios que puedes ofrecer a la persona que está teniendo un ataque parcial:
- No sujetes ni sostengas a la persona
- Explica a otros lo que está sucediendo
- Bloquea lo que pueda producir peligro
- Habla calmadamente
- Permanece cerca hasta que el ataque termine
- Ofrece ayuda
- NO trates de sujetar a la persona
- NO trates de administrar medicamentos anticonvulsivos orales
Cuando debemos llamar al servicio de emergencia
Sin embargo, debes tener presente las siguientes situaciones cuando SI debes llamar al servicio de emergencia:
- Cuando la persona tiene un ataque por primera vez
- El ataque dura más de 5 minutos
- Un ataque parcial complejo dura más de 5 minutos
- Otro ataque comienza antes de que la persona recobre el sentido
También llama cuando la persona:
- Está lesionada o es una mujer embarazada
- Tiene diabetes/otra afección médica
-
No reinicia la respiración normal
VIDEOS Ataque Epiléptico. Secuencia de actuación. Gobierno de Canarias.
Enlace para ver Videos TES Canaria.es
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Primeros Auxilios – Convulsiónes Tónico-Clónicas Generalizadas
(First Aid – Convulsions-Tonic Clonic, Generalized ) by Epilepsy foundation
Enlace para bajar poster en PDF desde Epilepsy Foundation
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EpilepsiaPrintLa epilepsia es un trastorno cerebral común que causa convulsiones recurrentes. La epilepsia afecta a personas de todas las edades, pero es más probable que la tengan los niños y los adultos de edad avanzada. Las convulsiones son el principal signo de la epilepsia, y la mayoría de las personas pueden controlarlas con tratamiento. Algunas convulsiones pueden parecer episodios de mirada fija, mientras que otras pueden causar que una persona se desplome, se ponga rígida o que tiemble, y que no se dé cuenta de lo que sucede a su alrededor. Muchas veces se desconoce la causa. Imagine una escuela con 1000 estudiantes; entre estos, alrededor de 6 estudiantes podrían tener epilepsia.2 En el caso de muchos niños, se les puede controlar fácilmente la epilepsia con medicamentos y pueden hacer todo lo que hacen todos los demás niños y tener un buen desempeño académico. Para otros puede ser más difícil. Un estudio de los CDC muestra que el año anterior al estudio los estudiantes con epilepsia de 6 a 17 años tuvieron mayor probabilidad de perder 11 o más días escolares, en comparación con los estudiantes que tenían otros problemas médicos.3 Además, fue más probable que los estudiantes con epilepsia tuvieran dificultades en la escuela, usaran servicios de educación especial, y tuvieran limitaciones en sus actividades, como menor participación en los deportes o clubes, en comparación con los estudiantes que tenían otras afecciones. Manejo de la epilepsia en la escuela
Visite el sitio web de los CDC Primeros auxilios para las convulsiones en el que encontrará información sobre cómo ayudar a una persona durante o después de una convulsión. El manejo de la epilepsia en la escuela podría involucrar:
¿Qué es un plan de acción en caso de convulsiones?
Un plan de acción en caso de convulsiones [PDF – 41 KB] contiene la información esencial que el personal escolar podría necesitar saber para ayudar a un estudiante que tiene convulsiones. Esto incluye información de primeros auxilios, información de contacto del padre o madre y del proveedor de atención médica, y los medicamentos específicos de ese niño. Los planes de acción en caso de convulsiones son un recurso importante para ayudar a los padres y a los colaboradores de las escuelas a mantener a los niños seguros y saludables durante el día escolar.
Vea el ejemplo de un plan de acción en caso de convulsiones [PDF – 41 KB] de la Fundación para la Epilepsia. |
EPILEPSIA NIñOS / PRIMEROS AUXILIOS PARA CONVULSIONES La Epilepsia y los Niños (Epilepsy and Children) by Epiplesy Foundation Bajar Folleto en PDF |
EPILEPSIA
La Epilepsia en los Niños PAPEL DE MAESTROS "Profesores"
Medicamentos para la Epilepsia |
Folletos en Espanol (Spanish)
- Cirugía (Surgery)
- Control de los Ataques(Controlling Attacks)
- Dieta Cetogénica (Kitogenic Diet)
- Epilepsia Conózcala! (Epilepsy Recognize It!)
- Información y Números (Information and Numbers)
- La Epilepsia (The Epilepsy)
- La Epilepsia y los Niños (Epilepsy and Children)
- La Gestión de la Epilepsia y Convulsiónes
- Los Ataques y la Seguridad (Seizures and Safety)
- Medicaciónes – Matriz (Medications – Matrix)
- Medicaciónes para la Epilepsia (Medications)
- Papel de la Maestra (Role of the Teacher)
- Preguntas de Seguro, etc. (Questions of Insurance, etc.)
- Preguntas y Respuestas (Questions and Answers)
- Primeros Auxilios (First Aid) (In English and Spanish)
- Primeros Auxilios – Convulsiónes Crisis Parciales Complejos (First Aid – Convulsions–Partial Complex
- Primeros Auxilios – Convulsiónes Tónico-Clónicas Generalizadas (First Aid – Convulsions-Tonic Clonic, Generalized )
- Reconocimiento de Ataques y Primeros Auxilios (Recognizing Seizures and First Aid)
- Síntomas Sutiles (Subtle Symptoms)
- Tipos – Síntomas – Acciones (Types – Symptoms – Actions)
- Tratamientos Médicos para la Epilepsia (Medical Treatments for Epilepsy)
Enlace Epilepsy Foundation
- La epilepsia no es una enfermedad. Es un síntoma de un trastorno del cerebro.
- La epilepsia no tiene una "causa" única, sino puede ser originada por varias condiciones que lesionan o afectan la función cerebral. Muchos casos pueden ser prevenidos; la mayoría de los casos puedan ser controlados.
- La epilepsia puede afectar a cualquier persona, en cualquier momento, a cualquier edad.
- La epilepsia tiene muchas formas de presentación, desde convulsiones masivas hasta lapsos de atención momentánea, que se notan solamente por un abrir y cerrar de los ojos o un movimiento casual.
- La epilepsia es una discapacidad episódica. Para la mayoría de las personas, las convulsiones son breves e infrecuentes. Entre convulsiones, la mayoría de las personas con epilepsia son perfectamente normales y saludables.
- La epilepsia puede ser tratada en la mayoría de las personas, permitiendo que muchos individuos vivan una vida normal.
- La epilepsia puede llevar consigo muchos problemas psicológicos y sociales - falta de comprensión, rechazo, enojo y frustración - que para la mayoría de las víctimas son más difíciles que el problema convulsivo en sí.
¿Que Es Una Convulsión Epiléptica?
- Una convulsión "tónico-clónica generalizada" (gran mal) es una en la cual la descarga eléctrica abarca el cerebro en su totalidad. El individuo puede mostrar una sacudida violenta de todo el cuerpo durante dos a diez minutos. Aunque esto pueda ser alarmante, la persona no tiene dolor ni tiene peligro de perder su vida.
- Una convulsión "parcial" (sicomotora) significa que la actividad eléctrica permanece en un área pequeña o nada más en una porción del cerebro. Es típico de esta clase la contracción de una parte del cuerpo solamente, tal como una mano o brazo, o movimiento de los labios. La persona podría pararse, caminar, y decir o hacer cosas que no están relacionadas con lo que debe estar haciendo en ese momento. Usualmente, no recordará nada sobre lo que sucedió.
- Una "ausencia" (petit mal o pequeño mal) es una convulsión que generalmente dura no más de unos pocos segundos, y es la más difícil de notar. En ésta, el individuo pierde el conocimiento de una manera similar a tener su mente "momentáneamente en blanco" y este puede ocurrir hasta 20 a 30 veces en un sólo día. Este tipo de epilepsia es descubierto frecuentemente por los maestros, y una pronta atención médica puede reducir las posibilidades de que las convulsiones sean más severas, y además lograr el control de las mismas en sus etapas tempranas.
Un Problema Mundial:
http://emssolutionsint.blogspot.com/2018/07/codigo-infarto-iam-todos-los-pdf-gratis.html
Les Esperamos en nuestro Grupo en TELEGRAM Soc. IberoAmericana de Emergencias
El 25% de los casos de epilepsia se pueden prevenir
En el Día Internacional de la Epilepsia, la SEN pide concienciar sobre esta enfermedad, que sufren más de 400.000 personas en España
Por Gaceta Médica -
14 febrero 2022
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