Como parte de una serie sobre Faculty Heroes, quería destacar a la Dra. Stacey Poznanski (Directora de Educación Universitaria de EM y Profesora Asistente de EM en Wright State University), quien ha hecho cosas increíbles en EM. Más recientemente tuve el placer de copresentar el Curso Internacional de Enseñanza de EM 2013 con Stacey en nuestro taller de reanimación en PowerPoint. Las siguientes son algunas de sus sabias palabras para aquellos interesados en EM, la educación y el mundo académico.
1. ¿Por qué asumir el rol de director de pasantía?
¡¿Por qué no?! Trabajar con estudiantes es refrescante y tengo la oportunidad de moldear la impresión inicial que el estudiante tiene sobre EM. Me encanta ver cómo se encienden las bombillas de su cerebro cuando algo sobre lo que sólo han leído cobra vida. Están entusiasmados con la educación y me mantienen alerta con curiosidad. Además, ser CD me ha abierto un mundo de gente talentosa, desde mis co-directores de pasantías en Wright State hasta mis colegas en los directores de pasantías en EM (CDEM). Hay tanta energía, colaboración e innovación en el mundo de la educación médica, y me siento como en casa con este grupo de profesores y alumnos.
2. ¿Qué consejo le daría a los residentes senior y al profesorado junior sobre EM, educación y/o académicos?
En gestión del tiempo:
- Encuentre una manera que funcione para usted. Getting Things Done , de David Allen e Inbox Zero me han ayudado (desafortunadamente, no hay nada que revelar aquí).
- Doble carga. Asegúrese de que las cosas que consumen su tiempo cuenten para más de una cosa (por ejemplo, busque un pasatiempo que tanto usted como un ser querido disfruten, para que pueda pasar tiempo con ellos mientras hace algo que le guste. Convierta los proyectos en documentos para duplicar su productividad). .)
- Tenga un frasco de "Sí". Todos estamos ocupados y a menudo les decimos a nuestras familias: "No, no puedo hacer eso ahora". En su lugar, diga "Sí, lo haremos más tarde". Cumple tu promesa escribiéndola y poniéndola en un frasco. Organiza “Días del Sí” en los que tú y tu familia hagan cosas del frasco (una idea de la revista Parents).
- Apoye la economía y contrate a alguien para sus tareas domésticas u otras tareas que requieran mucho tiempo.
"A tus hijos no les importa quién les dobla los calcetines, pero les importa quién se toma el tiempo para leerles un libro".
— Brillantes palabras de Kathy Clem, la primera presidenta de la Academia de Mujeres en EM Académica (AWAEM)
Residentes:
- Si tienes una idea que enseñar, explórala. Si encuentra alegría en este rol, busque a alguien que pueda ayudarlo a mostrarle los entresijos para ver si hay una carrera para usted. ¡No te arrepentirás!
- Haga preguntas y aprenda a reconocer lo que NO sabe, lo cual muchas veces es más importante que saber lo que SÍ sabe.
Facultad Junior:
- Preséntese y establezca contactos. Las colaboraciones son la mejor parte de este trabajo y en el proceso harás amigos para toda la vida.
- Tener más de un mentor.
- Conviértase en un experto en estas dos habilidades esenciales en educación: presentaciones estelares y comentarios de calidad. Tus alumnos te lo agradecerán.
3. ¿Quiénes fueron tus mentores y qué aprendiste de ellos?
- Corey Heitz, MD : Como mi predecesor en la Wright State University (WSU), él me mostró los entresijos y me preparó para el éxito. Me presentó CDEM y me enseñó a pensar de manera innovadora en lo que respecta a la educación.
- Gloria Kuhn, DO : Desde el día en que nos conocimos en la Beca de Enseñanza de ACEP, ella ha sido una luz guía, un faro de apoyo y una mentora en todos los sentidos de la palabra. La lección más valiosa que he aprendido de Gloria es creer en mí misma.
"Podemos hacerlo todo, aunque tal vez no todo a la vez".
- Gloria Kuhn, DO
4. ¿En qué estás trabajando este mes?
Tengo muchas funciones además de ser directora de secretaría:
- Diseño curricular: Soy presidente del Comité Curricular de Residencia EM de WSU y del Comité de Doctorado Avanzado del Currículo Wright de la Facultad de Medicina. Estamos rediseñando con base en teorías de diseño instruccional para incluir técnicas educativas interactivas y de vanguardia.
- Diseño de boletines: convertí un pasatiempo en algo académicamente productivo al convertirme en editor y diseñador de AWAEM Awareness y The Voice of CDEM, boletines para cada organización. Hago esto como presidente del Comité de Comunicaciones de ambas academias.
- Diseño de presentación: en colaboración con los Dres. Tyson Pillow y Michelle Lin, estamos creando talleres para enseñar las teorías y la práctica del diseño de presentaciones basadas en evidencia para educadores médicos. Con el blog Diseño de presentaciones para educadores médicos y talleres en todo el país (el curso internacional de desarrollo docente en enseñanza, CORD y ACGME), estamos mejorando las presentaciones de educación médica, una diapositiva a la vez.
- Diseño de tiempo: Recientemente tuve la oportunidad de asistir al Seminario de desarrollo profesional para mujeres docentes en sus inicios de carrera de 2013, un curso de una semana de duración impartido por la AAMC. Muy recomendable. Entre muchas otras cosas, aprendí algunos consejos fantásticos sobre la gestión del tiempo y el difícil equilibrio entre la vida personal y laboral. Es un trabajo en progreso, pero mi esposo, mi hija y mi cordura me lo agradecen.
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Diseño de publicación (es decir, investigación y redacción):
- Aplicación de los hitos a la educación médica de pregrado
- Escribiendo un capítulo sobre enfermedades pulmonares en el nuevo libro Género y sexo en cuidados intensivos
- Revisando la segunda edición del fabuloso CDEMCurriculum.org .
5. ¿Qué es esto que escucho sobre AWAEM?
La Academia para Mujeres en Medicina Académica de Emergencia (AWAEM) es una academia de la Sociedad de Medicina Académica de Emergencia (SAEM). Es un grupo fenomenal de mujeres fuertes cuyo objetivo principal es apoyar a las mujeres en nuestra especialidad. Cuando nos enfrentamos a los problemas, encontramos soluciones. Nuestra actual presidenta, Esther Choo, MD, MPH, lo dijo mejor al aceptar su nuevo puesto.
"AWAEM me da la fuerza para hacer lo que hago todos los días".
— Esther Choo, MD MPH
6. ¿Alguna otra idea o historia detrás de escena para compartir?
No todos los caminos son rectos… Empecé en OB/GYN. Creo firmemente en aprender de las decisiones que tuvieron resultados menos que superiores, para poder capitalizar oportunidades futuras. El año adicional de capacitación fue beneficioso desde el punto de vista clínico y también permitió el momento perfecto para asistir a un nuevo programa de residencia EM en la Universidad de Wisconsin (¡Go Badgers!) y luego a la beca de desarrollo académico/docente en Wright State. Si hubiera entrado directamente en EM, ninguna de esas oportunidades habría estado disponible. Doy gracias todos los días por el camino sinuoso.
9. ¿Qué es lo que más te molesta en la medicina o en la vida en general?
- Lo que le molesta en medicina = Papeleo
- Lo que me molesta en la vida = El tiempo se mueve a la misma velocidad, sin importar lo que esté haciendo.
Siga a Stacey en @StaceyPoz y Wright State EM en @WrightStEM
Información del autor
La publicación Héroe de la facultad: Dra. Stacey Poznanski apareció por primera vez en ALiEM .