Lecciones aprendidas de una conferencia improvisada de consenso en Twitter sobre diseño de blogs

Escrito conjuntamente por Teresa Chan y Tessa Davis (escritora invitada de “ DontForgetTheBubbles.com ”)

Un breve contexto : Al principio parecía un jueves normal. Pero luego, el 21 de noviembre (22 de noviembre para algunos en Australia), la controversia golpeó nuestro pequeño mundo en línea #FOAMed. Con el lanzamiento del Social Media Index en el sitio web de ALiEM, algo que había existido durante casi seis meses en BoringEM.org de repente se convirtió en un punto de discordia.

Escrito conjuntamente por Teresa Chan y Tessa Davis (escritora invitada de “ DontForgetTheBubbles.com ”)

Un breve contexto : Al principio parecía un jueves normal. Pero luego, el 21 de noviembre (22 de noviembre para algunos en Australia), la controversia golpeó nuestro pequeño mundo en línea #FOAMed. Con el lanzamiento del Social Media Index en el sitio web de ALiEM, algo que había existido durante casi seis meses en BoringEM.org de repente se convirtió en un punto de discordia.

Esta publicación de blog trata sobre la discusión en Twitter que siguió. En realidad, es más un análisis del discurso de Twitter de los Bloggers de FOAM (de la noche del 21 de noviembre de 2013), pero creemos que el poder de lo que terminamos diciéndonos (140 caracteres a la vez) fue realmente asombroso. Entonces, aunque un poco irónicamente, hemos llamado a esto una 'Conferencia de Consenso Impromptu' porque después de mucho debate y discusión, eso es más o menos lo que terminó sucediendo. Consenso.

4 círculos

Descripción general

Sin duda, el objetivo principal de la creación de contenidos FOAM es proporcionar educación online de alta calidad con el objetivo de mejorar la atención al paciente. Pero también hay objetivos secundarios: involucrar a más personas en la educación en línea, hacer que la gente quiera volver a su sitio, hacer que la lectura de sus publicaciones sea agradable y legible. Se debe dedicar tiempo a estos objetivos secundarios para crear un excelente sitio general y, en muchos sentidos, son los medios para lograr un fin: es decir, la educación de los usuarios finales. Esta orientación al usuario final es la misma con cualquier proyecto: educativo, basado en la web o de otro tipo. Es necesario prestar atención a otros elementos para que el objetivo principal sea un éxito.

Aquí hay algunos puntos en los que pudimos estar de acuerdo. Estos 'puntos de consenso' son un excelente lugar para comenzar si estás buscando ingresar al juego FOAM:

Punto de consenso n.º 1: la importancia del contenido de calidad

Un concepto que todos pudieron respaldar fue la idea de contenido excelente. Hubo cierto desacuerdo sobre hasta qué punto sería necesario llegar para optimizar y entregar ese contenido, pero al final todos los participantes parecieron respaldar la idea de que la esencia central de FOAM es el contenido excelente que todos aspiramos a producir de forma gratuita y manera abierta.

Punto de consenso n.° 2: la gente debe poder encontrar tus cosas

Está muy bien crear el contenido, pero en un mundo con un número infinitamente creciente de sitios web, no tiene sentido que esté ahí a menos que la gente realmente pueda encontrarlo.

Si su público objetivo está en Twitter/Facebook/Gooogle+, publicar sobre su sitio en estos canales de redes sociales es una excelente manera de correr la voz.

Sin embargo, ahora estamos viendo que FOAM se extiende a otras especialidades (pediatría, medicina general); estas especialidades tienen mucha menos participación en las redes sociales. Por lo tanto, los blogueros también quieren que su sitio sea visible a través de los motores de búsqueda. Incluso cuando busca contenido de FOAM en GoogleFOAM , su sitio primero debe estar indexado en Google para que aparezca en los resultados de búsqueda.

En el chat de Twitter hubo algunas menciones sobre los clics, el spam y la optimización de motores de búsqueda (SEO). Nadie piensa que esto sea una buena idea. A Google no le gustan las tácticas de SEO de sombrero negro (dudosas). Todos queremos que la gente visite nuestro sitio, pero lo más importante es que quieran volver; para ello se necesita contenido de calidad.

Pero el SEO simple es necesario, especialmente para sitios nuevos. Pueden ser solo metaetiquetas, una buena estructura del sitio web (por ejemplo, tener coherencia entre el título de la publicación de su blog y su contenido), publicar contenido regularmente y vincular a otros sitios. Se necesita tiempo para descubrir cómo hacer esto, pero si se hace bien al principio, eso alivia la carga continua de SEO. Si estás usando WordPress, existen algunos complementos excelentes (como Yoast SEO) que te ayudarán con esto.

Hoy en día, con agregadores de blogs como Feedly, las personas solo necesitan encontrar tu sitio la primera vez y luego pueden agregarte a su fuente RSS personalizada y seguirás estando en su radar.

Punto de consenso n.º 3: el diseño mejora la aceptación y el aprendizaje

Hubo un poco de debate semántico sobre qué constituye estética versus diseño, pero al final, la mayoría de los participantes estuvieron de acuerdo en que un buen diseño es importante para un gran blog educativo. Se circularon muchos términos relacionados con este concepto:

  • Conexión con los usuarios

  • Rastreable, rápido y con buena arquitectura.

  • Compromiso

  • Legibilidad

  • Usabilidad

Las lecciones aprendidas se pueden extraer leyendo algunas teorías educativas sobre la carga cognitiva [ referencia de Pubmed en Medical Education 2010 ]. Basta decir que la mayoría de los participantes en nuestra discusión sintieron que era de vital importancia asegurarse de que su blog fuera legible y accesible para el usuario final. Es más importante que simplemente hacer algo que se vea bonito. Un buen diseño educativo debe surgir de las necesidades del contenido que se deriva de su propósito central inicial. Y, sin embargo, es necesario integrarlo todo para que el mensaje se transmita de manera efectiva al usuario final para que pueda aprender.

Dicho esto, para los blogueros existen varias buenas plataformas que pueden mejorar la forma y función de su plataforma educativa.

  1. WordPress : funcional y diseñable. Busque sitios de WordPress escalables compatibles con HTML5 ( @SandnSurf )

  2. Squarespace : una alternativa que proporciona plataformas de autor y usuario final ( @EMCrit , @BobStuntz )

  3. Blogger : menos funcionalidad, pero accesible para usuarios principiantes

  4. Tumblr – igual que para Blogger

El tuit del consenso

Llévate puntos a casa

Hay 3 "reglas" que surgieron de las discusiones de Twitter que creemos que es importante compartir. Tessa lo resumió en su tweet anterior, pero ahora nos gustaría refinarlo un poco para esta publicación de blog.

Tres reglas simples para hacer espuma

Regla 1) Crea buen contenido.

Regla 2) Asegúrate de que la gente pueda encontrarlo. (Al menos inicialmente…)

Regla 3) Diseñarlo para que sea legible/utilizable/funcional para el usuario final.

ENTONCES… Regrese a la Regla 1 porque esa es la razón fundamental por la que se embarcó en este esfuerzo educativo. Y si sigues bien la Regla 1 una y otra vez, es muy posible que el resto siga.

Una colección de enlaces sugeridos el jueves 21 de noviembre de 2013.

Sobre cómo optimizar su alcance como educador en línea

  1. ¿Qué le gustaría ver en Webmaster Tools en 2014?
  2. YouTube: introducción de SEO/spam por parte de Google
  3. YouTube: Ganar las guerras de historias

Sobre diseño y educación

  1. ZenHabits: un ejemplo de diseño minimalista, limpio y simple que aún funciona
  2. Anatomía del aprendizaje: principios de diseño instruccional para las ciencias anatómicas.
  3. Teoría de la carga cognitiva en la educación de profesionales de la salud: principios y estrategias de diseño.

Un agradecimiento muy especial a todos los participantes de la excelente conversación:

@ALittleMedic, @bobstuntz, @Brent_Thoma, @EBMGoneWild, @emcrit, @emlitofnote, @EMtogether, @EMTogether, @HumanFact0rz, @jvrbntz, @M_Lin, @movingmeat, @precordialthump, @sandnsurf, @umanamd por sus contribuciones únicas al conversaciones

Aquí está el enlace a la colección de Tweets:

http://storify.com/TChanMD/storify-of-the-impromptu-foam-consensus-conference

Información del autor

Teresa Chan, MD, MHPE

Editor asociado de ALiEM
Médico de urgencias, Hamilton
Profesor asociado, Universidad McMaster
Vicedecano, Programa de Desarrollo Docente, Universidad McMaster
Ontario, Canadá

La publicación Lecciones aprendidas de una conferencia improvisada de consenso en Twitter sobre diseño de blogs apareció por primera vez en ALiEM .

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