La gran mayoría de los materiales de educación médica (gratuitos o con costo) están disponibles en el idioma inglés, consecuencia de su hegemonía como lenguaje de la ciencia a nivel global. En el mundo hay alrededor de 560 millones de personas que hablan español, 460 millones son hablantes nativos, por lo que el español es el idioma que tiene la segunda mayor población de hablantes nativos en el mundo después del mandarín. Aunque la comunidad de profesionales de la salud de habla hispana entiende el inglés escrito, ¡la mejor manera de comprender completamente un texto es leerlo en la lengua materna!
Por lo tanto, es importante agradecer a Teresa Chan de ALiEM y al equipo de educadores clínicos que colaboran en el desarrollo de varios textos sobre cómo hacer prácticas las teorías educativas, por su disposición a traducir su material a otros idiomas. La serie “ Teoría de la educación hecha práctica ” ( Biblioteca ALiEM ) presenta, con una estrategia simple pero poderosa, casos clínicos educativos y revisiones de las principales teorías educativas para el consumo de estudiantes, médicos residentes y profesores de medicina de todo el mundo. Estos héroes y heroínas de la educación médica han puesto este material a disposición en formato digital gratuito, y con la traducción al español del primer volumen de esta serie (disponible en Apple Bookstore y en ResearchGate ) ayudarán a la comunidad de educadores médicos de habla hispana con material de alta calidad para su uso en nuestros países. Existe una gran necesidad de materiales similares en español, es nuestro ferviente deseo que el proceso de traducción de estos libros continúe, para ayudar a mejorar la calidad de la educación médica a nivel global.
La gran mayoría de los materiales de educación médica (gratuitos o con costo) están disponibles en el idioma inglés, consecuencia de su hegemonía como el idioma de la ciencia a nivel global. En el mundo hay cerca de 560 millones de personas que hablan español, 460 millones son hablantes nativos, por lo que el español es el idioma que tiene la segunda población de hablantes nativos en el mundo después del mandarín. A pesar de que la comunidad de profesionales de la salud hispanoparlantes entienden el inglés escrito, ¡no hay como leer un texto en la lengua materna para entenderlo cabalmente!
Es por ello importante agradecer a Teresa Chan de McMaster, Canadá y al equipo de educadores clínicos que colaboran en el desarrollo de varios textos sobre cómo hacer prácticas las teorías educativas, por su disposición para realizar la traducción de su material a otros idiomas. La serie “ Teorías de la educación en la práctica ” presenta, con un esquema sencillo pero poderoso, casos clínicos educativos y revisión de las principales teorías educativas para consumo de estudiantes, médicos residentes y profesores de medicina de todo el mundo. Estos héroes y heroínas de la educación médica han puesto este material en formato digital y gratuito, y con la traducción al español del primer volumen de esta serie (disponible en la librería de Apple y en ResearchGate ) ayudan a la comunidad de educadores médicos hispanoparlantes a tener un material de excelente calidad para su uso en los países hispanoamericanos. Hay una gran necesidad de materiales similares en español, es nuestro ferviente deseo de continuar la traducción de estos libros para mejorar la calidad de la educación médica en el mundo.
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The post Teorías de la Educación en la Práctica: Una colaboración internacional apareció por primera vez en ALiEM .