Conceptos básicos de los blogs en la Asamblea Académica CORD 2014

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Resulta que Nueva Orleans es una ciudad fantástica, no solo por su comida y cultura, sino también como escenario para el 25º aniversario de la conferencia de la Asamblea Académica del Consejo de Directores de Residencia (CORD). El equipo de ALiEM estuvo disponible para ayudar a impartir un taller previo a la conferencia llamado #DontGetLeftBehind: FOAMed and Social Media for EM Educators , dedicado a aprender trucos del oficio de las diferentes modalidades de redes sociales para la educación médica. Naturalmente, centramos nuestra sección en los blogs. En lugar de desperdiciar toda esa información, ¡hemos compartido nuestro trabajo en esta publicación con un verdadero espíritu de colaboración!

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Resulta que Nueva Orleans es una ciudad fantástica, no solo por su comida y cultura, sino también como escenario para el 25º aniversario de la conferencia de la Asamblea Académica del Consejo de Directores de Residencia (CORD). El equipo de ALiEM estuvo disponible para ayudar a impartir un taller previo a la conferencia llamado #DontGetLeftBehind: FOAMed and Social Media for EM Educators , dedicado a aprender trucos del oficio de las diferentes modalidades de redes sociales para la educación médica. Naturalmente, centramos nuestra sección en los blogs. En lugar de desperdiciar toda esa información, ¡hemos compartido nuestro trabajo en esta publicación con un verdadero espíritu de colaboración!

Nuestra sesión estuvo encabezada por el sabio y bromista Dr. Joe Lex ( @ JoeLex5 ) con la mejor cita de la sesión: "¡Hipócrates creía en #FOAMed incluso antes de que existiera!" Nos asociamos con destacados expertos nacionales en redes sociales y educación que enseñaron en varias plataformas: Twitter ( @JohnGreenwoodMD ), wiki ( @EMEducation ), podcasting ( @EMSwami y @Embasic ). Nos acompañó en nuestra sesión de blog la Dra. Adaira Landry ( @AllAroundDoc ), una de las creadoras de emdocs.net .

¡Usé un blog para enseñar y aprender sobre blogs!

Para el taller, creamos un sitio web "ficticio" utilizando el servicio gratuito WordPress.com. Este sitio no solo albergaba breves guías prácticas para instructores, sino que también proporcionaba un espacio de blog real para que los participantes del taller practicaran el blogging con la ayuda de blogueros establecidos. Después de aprender a agregar imágenes, incrustar videos, crear hipervínculos y crear tablas, los asistentes al taller comenzaron a ver el potencial de este medio de comunicación versátil, especialmente en la educación médica. ¡Esperamos haber despertado la imaginación!

Sitio del blog: Cord2014.wordpress.com

[slideshare id=33246223&doc=cordworkshop3-140407182844-phpapp02]

Los temas de las publicaciones de blog instructivas incluyen:

  • Cómo agregar un PDF y una imagen
  • Cómo insertar un vídeo de YouTube
  • Cómo crear una tabla sencilla
  • Cómo crear un widget de Twitter en la columna derecha
  • Documento de trabajo de ALiEM sobre cómo escribir una publicación de blog

Es de destacar que la información proporcionada en esta publicación se refiere al sitio web gratuito WordPress.com . Como tal, muchas funciones avanzadas y personalizadas no están disponibles en el sitio gratuito. Por este motivo, ALiEM utiliza un sitio WordPress.org autohospedado.

Una publicación reciente de emdocs.net analiza las perlas de las otras secciones del taller, incluidas Podcasting, Twitter y Wikis.

¡Buena suerte, disfruta! ¡Por favor, póngase en contacto con nosotros si tiene alguna pregunta!

Información del autor

Nikita Joshi, MD

Nikita Joshi, MD

Director de personal y editor asociado de ALiEM
Instructor clínico
Departamento de Medicina de Emergencia
Universidad Stanford

La publicación Conceptos básicos de los blogs en la Asamblea Académica CORD 2014 apareció por primera vez en ALiEM .

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