Según Wikipedia , MOOC significa Massive Open Online Course, fue acuñado por Dave Cormier ( @davecormier ) en 2008 durante un curso llamado “Connectivism and Connective Knowledge” en un curso dirigido por George Siemens ( @gsiemens ) y Stephen Downes ( @oldaily ). Los tres son educadores de Canadá que se especializan en aprendizaje en línea, aprendizaje y tecnología, y conectivismo. Como su nombre lo indica, el curso está abierto a miles de personas en línea. Aunque miles de personas se inscriben sólo un porcentaje muy pequeño termina el curso.
Los cursos MOOC tienen entre 10 y 15 minutos de videoconferencias grabadas por profesores donde repasan conceptos, ejemplos, resolución de problemas y más.
Vídeos
- Mira los videos a tu conveniencia.
- Pausa los vídeos cuando quieran.
- Reproduce el vídeo a diferentes velocidades.
- Revisar los vídeos tantas veces como quieran.
- El número de videoconferencias por semana varía entre semanas y cursos.
- Cuestionarios integrados en los vídeos.
- Puede estar disponible una vez finalizado el curso.
¿Qué sucede cuando te inscribes en un MOOC?
- Exposición a expertos y mejores profesores.
- Interacción con otros participantes y/o coordinadores a través de foros
- tareas semanales
- Certificado de finalización y créditos universitarios/CME, si el participante lo desea
- Material de referencia
Decidí unirme a un xMOOC (diferente de un cMOOC ) llamado " Resolución de problemas clínicos " que ofrece Coursera (sin divulgación). El curso está a cargo de Catherine Lucey, MD, FACP de UCSF. Esta es una gran oportunidad no sólo para aprender más sobre la resolución de problemas clínicos, sino también para aprender cómo un experto en educación médica enseña este tema. El Dr. Lucey es un conocido educador médico que ha escrito extensamente sobre este tema. La duración del curso es de seis semanas y este es el final de su segunda semana.
En estas dos primeras semanas, ha ofrecido excelentes técnicas y conocimientos sobre cómo los expertos médicos abordan el conocimiento médico, las estrategias de diagnóstico y los guiones de enfermedades. También ha proporcionado material de lectura de referencia para complementar el curso. Es bastante interesante que este curso también ofrezca CME a sus participantes. Creo que es importante explorar este tipo de plataformas en línea y explotar su potencial para hacer sostenible el aprendizaje asincrónico .
¿Se pueden integrar los MOOC en el plan de estudios de la facultad de medicina y/o de residencia?
Lectura adicional
- Dos excelentes publicaciones de blog que exploran la resolución de problemas clínicos:
- Medicina de emergencia: un negocio arriesgado por Simon Carley ( @EMManchester )
- Metacognición para el pragmático por Lauren Westafer ( @LWestafer )
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Información del autor
La publicación MOOC: Resolución de problemas clínicos con la Dra. Lucey apareció por primera vez en ALiEM .