SISTEMAS DE TRAUMA Directrices nacionales para la clasificación de campo de pacientes lesionados por el Colegio Americano de Cirujanos ACS. 2021

Paralelamente a la revisión de la Guía Nacional para el Triaje de Campo de Pacientes Lesionados, se han desarrollado materiales de capacitación para su uso en la enseñanza del triaje de campo a profesionales de EMS nuevos y en ejercicio. Hay dos conjuntos de diapositivas disponibles: uno que proporciona una descripción general de la Guía 2021 y está destinado a que los educadores lo utilicen en la parte didáctica de la instrucción y otro que ofrece escenarios de clasificación personalizados basados ​​en casos para su discusión.

Manuscrito

Se recomienda que los educadores de EMS lean el manuscrito fuente para comprender completamente la Guía y la justificación de los criterios y la estructura incluidos. La Guía está destinada a la decisión sobre el destino del paciente en el campo, no a incidentes con víctimas en masa (MCI) o a la activación de un equipo de trauma en un centro de traumatología receptor.

Directriz nacional para el triaje de campo de pacientes lesionados: recomendaciones del panel nacional de expertos en triaje de campo, 2021

Conjuntos de diapositivas

La parte didáctica de la instrucción cubre la versión actual de la Guía, destaca los cambios con respecto a la versión anterior de 2011, así como la justificación de los cambios realizados. Los educadores deben revisar estas diapositivas con los estudiantes primero antes de pasar a los escenarios basados ​​en casos. La presentación se puede personalizar para el sistema de traumatología local y sus recursos y protocolos modificando las diapositivas indicadas.

Plataforma de diapositivas didácticas

Se desarrollaron escenarios de clasificación basados ​​en casos para demostrar la aplicación de la Guía. Las diapositivas están diseñadas para usarse siguiendo la parte didáctica de la instrucción. Hay 6 casos en total, algunos con múltiples versiones. Dependiendo de las limitaciones de tiempo, se sugiere que los educadores seleccionen entre 3 y 5 casos para revisar. Cada caso incluye varios puntos de discusión, incluido el criterio demostrado, consideraciones de sistema y recursos, derivación de otros centros, destino final del paciente y consideraciones sobre el modo de transporte. Hay notas para el presentador en cada diapositiva para guiar la discusión. Los casos se han desarrollado en dos versiones.

La primera versión está destinada a médicos experimentados de EMS que ejercen dentro de un sistema de trauma establecido para maximizar la aplicación práctica de la Guía Nacional de Triaje de Campo de Trauma. Este conjunto de diapositivas enfatiza una discusión que enmarca la toma de decisiones de clasificación dentro del contexto del SEM local y del sistema de trauma en el que practican los estudiantes. Hay dos versiones de estas diapositivas disponibles basadas en una encuesta primaria ABCD o MARCH para alinearse con la evaluación inicial actualizada en la Versión 2 de las Pautas clínicas modelo EMS de NASEMSO. Seleccione la versión con el enfoque de encuesta principal utilizado por los estudiantes.

Cubierta de diapositivas ABCD

Presentación de diapositivas de MARZO

La segunda versión está destinada a ser utilizada principalmente con nuevos estudiantes de EMS para ayudarles a comprender cómo los recursos del sistema pueden afectar su toma de decisiones. Este conjunto de diapositivas incluye una combinación de entornos urbanos, suburbanos y rurales con traumatismos hipotéticos y recursos del sistema EMS para que los estudiantes los consideren al tomar decisiones de clasificación. Hay dos versiones de estas diapositivas disponibles basadas en una encuesta primaria ABCD o MARCH. Seleccione la versión con el enfoque de encuesta principal utilizado por los estudiantes.

Nueva plataforma de diapositivas ABCD para médicos de EMS

Nuevos médicos de EMS MARZO Presentación de diapositivas